UD 6: LO REPARTIMOS TODO

WEBQUEST


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UN MUNDO DE DIVISIONES

INTRODUCCIÓN:

Hola a todos y todas.
Cuando hablamos de matemáticas nos hacemos la idea que es algo muy difícil, ¿verdad? Pero recordáis cuando trabajamos con las multiplicaciones lo divertido que fue. Pues esta vez trabajaremos con las divisiones para darnos cuenta de lo divertidas que son.
Deberéis investigar sobre su concepto, para que nos pueden servir, cómo podemos hacer divisiones de forma rápida y sin equivocarnos y muchas cosas más.
Así que..¿estáis preparados para investigar?

pues ¡ÁNIMO Y ADELANTE!

TAREA:
Como buenos detectives que sois, deberéis, en parejas, hacer una exposición oral contestando a las siguientes preguntas:
¿qué es la división? poner un ejemplo con vuestras propias palabras.
¿Para qué sirven las divisiones?
¿Cuales son las partes de la división?
¿Cómo se resuelve una división? Explícalo paso a paso poniendo un ejemplo
¿Cómo pueden ser las divisiones? Pon un ejemplo de cada tipo.
¿Cuáles son las propiedades de la división?
¿Qué significa que una división es inexacta? Pon un ejemplo.
¿Qué significa que una división es exacta?  Pon un ejemplo.
Construye un pequeño dosier de 4 problemas que necesiten de divisiones para ser resueltos. (Dos con divisiones exactas, y dos con divisiones inexactas)

PROCESO
Para hacer el trabajo, tendréis que seguir los siguientes pasos:

1- Observar los siguientes videos y páginas web y seleccionar la información más importante.
2- Escribe la respuesta a cada pregunta en un documento Word en el ordenador y guardarlo en el escritorio del ordenador.
3- Repartiros la información que habéis seleccionado.
4- Practicar la exposición.

RECURSOS

video https://www.youtube.com/watch?v=OGv0yqKR2Ag

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Matematicas/052_01ani/

http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2010042313_1110100/false

EVALUACIÓN


http://www.primaria.librosvivos.net/Autoevaluacion_295.html


CONCLUSIÓN

LAS FRACCIONES



LAS FRACCIONES


¿Qué son las fracciones? ¿Para qué sirven? ¿Cuáles son sus términos? ¿Se pueden leer?

Tal vez este video te ayude a contestar a todas estas preguntas y algunas más. 

¡¡¡¡VAMOS A APRENDER COSAS NUEVAS :p !!!!!


UD 1: "UN MUNDO DE CUENTOS".



¿Dónde están mis cromos?.









UD 2: ACTIVIDAD 2

Escribe los números en cifra y en letra que aparecen en el cuento en el recuadro de cada pieza.


UD 1: ACTIVIDAD 2.1

Escribe los números que aparecen en el cuento en el recuadro de cada pieza y ordena las piezas de mayor a menor según los números que has puesto.
Si lo consigues, veras el dibujo que se esconde en este puzzle.






UD5: MULTIPLICAMOS SIN PARAR.

UD4: + y -

Actividad interactiva:

       EL PIZZERO

UD 1

UD2: UN MUNDO DE CUENTOS

"UN MUNDO DE CUENTOS"

EL CAMINANTE DE LOS PIES GIGANTES.
Realiza las siguientes actividades con el cuento del "Caminante de los pies gigantes".

1. Ordena el cuento. Para no hacerte un lío, pon el número de cada parte en el recuadro que hay a la derecha de cada fragmento.

2. Subraya los números de cuatro cifras que aparecen en cada fragmento.

UD 2: ACTIVIDAD 3


1. Abre el PAINT y copia los dibujos. Luego, traza una linea siguiendo el orden de los números para conseguir ver el dibujo.



2. Abre un documento de Word, y clasifica cada dibujo según tenga más números o menos y escribe cuantos números en total tiene cada dibujo.

3. Guarda los documentos en la carpeta del escritorio de nuestro curso.

UD 2: ACTIVIDAD 4


1. Divide la recta numérica, y coloca los números de la actividad 3 anterior donde consideres necesario para que queden ordenados.



UD 2: MIS TABLAS DE MULTIPLICAR








TABLA DEL 1








TABLA DEL 2












TABLA DEL 3









TABLA DEL 4






                         





                                                                        

   
TABLA DEL 5



              
     


                    






UD 2: JUGAMOS CON LAS TABLAS

JUGAMOS CON LAS TABLAS DEL 3 AL 5

APRENDO LAS TABLAS JUGANDO